东方网记者范易成11月27日报道:“越是对孩子抱有过高期望，越可能陷入家庭教育倦怠。”“家庭教育最重要的是人格塑造。”11月26日，由华东师范大学开放教育学院主办的“家庭教育微专业”首期班正式开课，并在线上同步面向社会直播。开班仪式上，教育学、心理学、学前教育等领域的专家就家庭教育中的误区、盲点进行解读。
据介绍，应新时代家庭教育所需所盼，华东师大长家庭教育微专业面向全社会开班，通过构建能力导向的家庭教育人才培训体系，帮助家长们系统学习家庭教育核心价值与科学理念，推动形成育人合力。家庭教育微专业包含家庭关系视角、习惯养成视角、心理学视角三大模块主干课程和覆盖孩子5个成长阶段的多门选修课，既有家庭教育工作的前沿理念、基本理论和基础知识，也注重实操能力培养、应用示范和案例分析。课程由博导教授团队亲授。学员通过基于互联网的“自主学习+专家指导+学员交流+社群互助”的方式进行学习，如期修满100学时，可获微专业证书。
当天，家庭教育微专业三门核心课程的主讲专家分别对课程进行了解读，并分享了对家庭教育的思考及建议。
课堂现场
“家长从小征求孩子的意见，长大之后他就会有主见、能策划。家长从小让孩子参与劳动，长大后孩子就会有责任感、爱心和意志力。有了爱与意志，孩子就长好了。”《家庭关系与家庭教育》课程主讲专家，华东师范大学教育学部课程与教学研究所刘良华教授聚焦家庭关系视角指出，父母需要思考和学习家庭教育学，以此迎接家庭教育中的新挑战和新问题。
“只复制结果，不复制方法是一种错误的家庭教育方式，方法可以复制但结果不可复制。”《家庭教育中的心理学》课程主讲专家，华东师范大学心理与认知科学学院庞维国教授表示，家庭教育既有科学性，也有艺术性，家庭教育应遵循其中的科学规律，避免不科学的复制，但也应结合实际情况进行个性化表达。
“犯错误没关系，因为人就是通过犯错不断成长的，做错什么对孩子没有那么大的影响，但是做对什么很重要。”《儿童习惯与品格养成》课程主讲专家，上海体育大学心理学院教授、华东师范大学教师发展学院特聘教授贺岭峰表示，习惯和性格决定孩子的命运，现在，很多家长越来越关注孩子学科学习能力的培养，却忽视了儿童习惯与品格的养成。
开班活动结束后，现场学员参与了“正面养育家长工作坊”，与家长同学一同探讨当前育儿过程中遇到的问题与挑战，理念、方法和工具的有效融合，培养孩子终身受益的良好品格和社会技能。体验式、互动式教学形式，以及立足问题解决、关注长期效果的课程目标，给参与的家长留下了深刻的印象。
“做了妈妈之后，开始关注家庭教育这个领域。我是华东师范大学的毕业生，希望通过回母校系统学习科学育儿知识和理念，让自己在育儿的道路上少走一些弯路，也可以分享、帮助、服务到身边更多的家庭。”周婧倩是一位14个月婴幼儿的母亲，本身就从事教育行业的她依然觉得作为“新手妈妈”仍急需充电。“父母是孩子最好的老师，家庭教育更是孩子一生的起跑线。希望通过学习，我们能真正培养出心中有爱、眼中有光、对未来社会有贡献的孩子。”学员郝昭强是一名企业高管，也是一名高三学生的爸爸。课后他表示，开课之前，对于家庭教育只有朦胧而抽象的感知。相信通过微专业的修读能对家庭教育有更好、更深、更高层次的认知、理解和应用。
记者获悉，家庭教育微专业将持续招生，滚动开班，以满足社会对家庭教育的热切关注和学习需求。华东师大之后也将以家庭教育微专业教育模式探索为切入点，推出更多具有示范、引领、带动作用的社会服务项目，推进教育数字化，全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设。
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